11个场景对话孩子谈论金钱

旦旦和一一2019-6-20 22:43:28来自广西玉林市的网友418

在实际生活场景中正确和孩子谈论金钱，下面11个场景对话，希望对你有所启发。
01
为想要的东西买单
孩子：「我要薯片！」
妈妈：「你很喜欢薯片，但妈妈觉得那是不健康的食品，我不希望你吃，所以我不想花钱给你买。如果你觉得你愿意把钱花在不健康的食品上，那是你的选择，你可以用你自己的钱买。」
◎ 强调父母的价值观，区分双方的偏好，让孩子看他自己做出的选择有何不同。
02
羡慕别人家的房子
孩子：「我同学家的房子好大啊！我们家是不是没他们家有钱？」
妈妈：「别人家有多少钱我们无法知道呢。你希望住一个什么样的房子？如果我们有很多钱，你想用来做什么？」
◎ 从对贫富的比较转到探索孩子内心的需要。

03
爸妈为什么要工作
孩子：「你可不可以不上班，在家陪我？」
妈妈：「妈妈去上班一方面是为了挣钱，这样我们就可以用钱来买好吃的、做好玩的事情，另一方面，妈妈也很喜欢自己的工作，觉得可以学到很多知识，也可以帮助到别人。
不过我知道你希望妈妈多陪陪你，我们一起来计划周末去哪里玩好不好？」
◎ 在认可孩子需要的同时，告诉孩子挣钱的意义和工作的意义。
04
昂贵的暑期游学
孩子：「我也想像那些同学一样，暑假去美国或欧洲游学」
妈妈：（如果家庭暂时无法负担费用）「游学一次需要几万块，妈妈想把这笔钱花在你下一个学年的兴趣班上。你觉得你想选哪种用途？如果两个都想要的话，咱们来定一个储蓄计划，一起来实现这个目标好不好？」
◎ 从「匮乏」转移到「对资源配置的选择」上。并让孩子看到，梦想是有可能实现的，但是需要付出努力，也需要等待。

05
考试名次和奖金
孩子：「我同学考了好成绩，他爸爸会给他奖金，我这次考了班级第一名，你能不能也给我奖金？」
妈妈：「宝贝，你通过努力得到了好成绩，而且相比上学期的自己，你进步了很多，我们为你感到骄傲，我想你一定也特别开心。
不过我觉得这种成就感很难用钱来衡量。我们全家一起庆祝吧！你想怎么庆祝？」
◎ 不要把学习成绩和现金奖励挂钩，而是要强调孩子的内在回报。可以用美好的经历来为孩子庆祝，让孩子更加感受到内心的愉悦。

06
想得到做家务的报酬
孩子：「我同学在家做家务都会得到报酬，为什么我们家没有？」
妈妈：「每个家庭的规则都不一样。在我们家，爸爸妈妈觉得做家务是每个家庭成员的责任，是我们互相关心的表现，是无法用钱来交换的。」
◎ 告诉孩子我们家庭的价值观是什么。强调每个家庭的价值观是不同的，选择也不同，没有绝对的对错。
07
捐款太少小气吗
孩子：「我们班有的同学这次捐款捐了很多，我捐的没他们多会不会显得很小气？」
妈妈：「捐款是因为你真心想帮助别人，不是为了比谁有钱、谁大方。帮助别人有很多方式，你可以选择怎样帮助以及帮助谁。」
◎ 助人的关键是真心，不是为了从众，不是因为道德压力。
08
想要更多零花钱
孩子：「我的同学每个月有三百块零用钱，你们只给我五十块，这不公平！」
妈妈：「爸爸妈妈给你的零用钱是根据你每个月的大致需要决定的。你有哪些需要没有得到满足吗？我们可以一起看看可以怎么修改金额。」
◎ 从和同学比较转到理解自己的需要。

09
爸妈年薪多少
孩子：「你们每年挣多少钱？」
妈妈：「这个很难用一个数字来回答。我们一年工资在30万-50万之间，但工作的报酬还包括带薪假期、保险和其他福利。你为什么想知道呢？有什么担心吗？」
◎ 给孩子一个大体的概念，但重要的是理解孩子发问的动机。
10
从广告到消费
孩子：「我在电视看到这个东西的广告，我要买！」
妈妈：「看来这个广告很有说服力呢！这个广告里的什么让你觉得很想买这个东西？」
◎ 让孩子思考自己是怎么被广告说服的，吸引自己的产品特征是什么，从而培养孩子对营销理性思考的习惯。

11
「乱花钱」的原因
孩子：「我要买那双最新款的阿迪的运动鞋！」
妈妈：「为什么呢？你喜欢那款鞋的什么特点？还是因为你的同学有那款鞋？或者别的什么原因？」
◎ 弄懂孩子看似「乱花钱」背后的心理需求。钱也许承载了他们渴望的关注、爱和认可。
其实，金钱教育不仅仅是孩子需要学习的，也是许多家长们需要学习的！父母自身的价值观也会潜移默化地影响着孩子，相信在家长正确的引导下，孩子内心更多的是理想与追求，而不是无尽的物质欲望与虚荣。

* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准

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