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- 写作业
这种做法，对个别小孩有用，因为他们已经建立起了战友之情，性格开朗，但大部分家庭没有建立战友之情，这种打，是打不出爱来的。有真爱关系的，打就是爱；如果没有，后果很严重。你到街上找一个陌生人打一下试试看（千万不可试)。
因此对大部分小孩来说，家长要有所作为，发挥家庭教育力。大人小孩要共同分析解决问题。父母做好家校关系的同时，要替小孩承担一些压力。有时候，小孩真的没有能力完成作业的，也不用害怕没面子，要敢于面对问题，敢于承认小孩的接受能力学习能力没有跟上教学进度。
其实通过长期观察，小孩没有完成作业，除了小孩本身能力有问题，还存在很多因素。社会教育力中的游戏吸引力和课外补习教育力都是重要因素。小孩在校上课八小时后，回来还要做作业，相当于要加班，或多或少都是有抵触情绪。因此下课后的娱乐需求变得非常强烈，游戏吸引力又大。不沉迷游戏都很难呀！这和大人下班回到家，不想做家务，想看看电视，追追剧一样的。
除了玩游戏占用写作业时间外，还有整体水平”虚高“。一个班肯定有课外补习的，网上学习的，这些学生无形抬高了学习水平，老师布置的作业要求随之也提高了。
其实小孩不完成作业是很正常的，暴露出问题。老师可以调整作业水平，以便适应大部分同学；家长也可以发现小孩的问题，然后着手去解决。
解决问题的过程中，一定要细心观察小孩的情绪变化和心理承受能力。如果视而不见，很容易出现悲剧。就算简单粗暴解决了一次，还有下一次，下下次，小孩的心理种下了后患种子。什么时候爆发无人知道，小孩变成了一个你不知道的定时炸弹，就在你身边。
既要和学校有合作，又要保护好小孩情绪。这种合中有护，护中有合的做法让你的家庭教育力和社会学校教育力保持平衡，小孩的成长是不会出问题的。
合中有护，护中有合
目前大部分家庭都中了唯读书论的“毒”，以致家庭教育力“虚”大，导致学校教育力提高，进一步促进社会教育力提高的现象。培训机构疯狂加大培训，形成社会教育力虚大。一旦失衡，问题暴露，承受不起，心理失衡，抑郁症缠身。
这段时间宅家学习，问题就暴露出来了，有些学生成绩下滑，心情不好。如果没有建立起战友之情，父母只会陪护，提供日常照顾，简单安慰，其它的真帮不上忙，只能眼睁睁地看着，又不敢打扰，心里干着急，内心却在滴血！
如果平时注重战友之情的建立，这时候简简单单一句话，就可以提起孩子的奋斗情绪，点燃激情。
无论如何，一定要在两个尊重下，死死盯着孩子的情绪和心理变化选择适用的方式，大骂逼迫不是万能工具。
统一目标，减轻压力，不是短时间能做到的，需要日常长期训练。2020-4-23 03:07:01来自青海果洛市的网友回复 0
- 处理学习问题
1.1 大人工作和小孩学习归于一个目标
大人的工作和小孩的学习是两个矛盾的问题，特别是“弹簧家庭”，家长工作和陪小孩学习顾此失彼，鱼和熊掌不可兼得。
不过通过战友之情，可以把矛盾双方统一起来。我们通过一个例子来说明。
小孩想去黄山，我和小孩一起讨论为什么去黄山，怎样才能去黄山，什么时间去，需要多少费用等问题。然后制定一个目标，分配各自的任务。
其中费用这块，大人一定要升级认知。不要认为赚钱是大人的事，与小孩无关，小孩也要赚钱。怎么赚钱？有两种情况，一种是小孩做家务；另外一种是小孩主动学习和主动写作业。
要跟小孩讲清楚，如果爸爸妈妈每天盯着写作业，占用时间，这样就没有办法赚钱了。因没有完成作业老师要家长回学校，没有时间上班赚钱了。把小孩主动学习的时间转化为大人劳动时间，对应的收入就是小孩的收入。同时也可以培养小孩的财商。
这样一来，大人工作和小孩学习，都是为了共同的目标而奋斗，统一目标了。
这种共同齐心解决问题是建立战友之情的必要条件，而要做到这点，关键在于如何把目前每个人所做的统一到一个目标上来。
一个国家怎样才能团结起来、组织起来呢？一靠统一的理想，二靠平等的纪律。
大家如此，小家更应该如此，只有把大人和小孩学习统一到一个目标上，才能解决家庭生活和孩子学习的矛盾。
1.2 解决小孩学习的压力
写作业是孩子学习过程的一道坎，大部分小孩都不愿意写作业。我们如何解决呢？
不管采用那种方法，必须要做到两点：
（1）两个尊重：尊重小孩和老师；
（2）依情而为：根据小孩的情绪选择处理方法。
根据教育力模型，学校的关系要搞好，没有很好的家校关系，小孩就没有很好的舒适感去学习。就算学校老师和同学对小孩很好，小孩心理总有一种别扭感，影响学习。因此不要因作业多，动不动就投诉老师，告学校。
作业偶尔可能做到深夜，但不应该天天做到深夜。如果是常态化，就要从自身原因分析。如果能力原因，跟老师商量减量；如果是懒惰原因，那就要找到根源彻底解决。
如果家校关系不好，而家庭要处理很多事，减弱家庭教育力，整体的教育力失衡，孩子的教育将受到严重不良影响。
当然也要防止另一个极端：偏向学校，不尊重小孩。
当老师向家长汇报孩子在校表现不好，或者没完成作业，要求家长监督的时候，家长控制不了情绪，即时破口大骂，操起家伙......2020-4-23 02:55:40来自湖北神农架市的网友回复 0
- 刷新脸蛋
思想和认知上刷新了，脸蛋也要刷新，也就是面子问题。远离那些盲目的攀比。攀比是人的一个弱点。要时刻保持头脑清醒，不要因为虚荣心而迷失方向。
其实孩子和孩子之间的差别非常大的，分数也会有差异的，要抛弃那些为了面子的比较。只要孩子花时间去学，很努力地学了，分数还是提不上来，也不用灰心和自卑，要和孩子一起分析，一起找到自己的长处，先把长处领跑，增加信心，回过头来补漏，把基础知识学好。
千万不要中了一些鸡汤毒：只要努力，没有什么做不了的。其实每个人都有跨不过去，达不到的极限，并不是努力就能做到了。更何况每个小孩的发育情况不一样，思维能力偏好也不一样。有人数学好，有人语文好，有人唱歌跳舞好……
我并不是说不需要竞争，恰恰相反，适当的竞争，是有利于学习的。如果是孩子感兴趣的科目竞争，越竞争，越努力学习，因为这是小孩感兴趣的，无论遇到什么困难都很乐意去克服，反而一些反感和天赋不是很好的科目，靠苦力死死支撑着，时间长了，会把孩子压垮的。
正是这个原因，一些小孩表面成绩好，平时也看不出有什么毛病，突然某天就发生事故。文章开头不幸去世的小女孩，成绩不错，也没有什么征兆，就这样突然发生了。
这就好像大家提起五斤的重物没有问题，觉得很轻，但是长时间保持提着，是很累的，无法保持。特别是一些虚荣心强家长或者一些成绩不错的好面子学生，苦苦提着“高分数”这个重物，时间长了，累到一定程度，最后会突然崩溃。
因此要发现小孩的特长，不要为了面子盲目攀比，特别是孩子不擅长的科目，靠大量时间刷题记忆的科目，千万不要去攀比。
这些思想认识和心理问题，不是那么容易发现问题，必须要在训练的过程中发现问题和解决问题。2020-4-23 02:41:48来自海南南沙岛市的网友回复 0
- 刷新认知
每个家庭都要正确面对自己的家庭环境，只有找到属于自己的方式，才能从心理和思想上做好准备。
如果是处于比上不足比下有余的家庭，选择贵族学校，经济负担不起，孩子先富养一段时间，然后降到一般的教育，孩子不适应，失落感大，影响孩子成长。同样，如果采用贫困潦倒家庭的放养方式，孩子就野蛮生长了。因为周围并不是穷到没有资源，而是有社会各种诱惑，例如手机游戏，不良的生活风气等。靠小孩自己的意识和意志很难做到不被这些环境带偏。
孩子的未来不一定是你想象中的样子，不是你付出多就能培养出好孩子，也有可能你付出所有，小孩还是碌碌无为，更悲催的是有可能养成白眼狼，变成仇人。
因此要做好心理准备的，敢于面对惨淡的人生。有思想的人应先想到事情的可能结局，然后无所顾虑着手去做。育儿的过程可能会悲壮，但千万不能悲惨！
不管是哪种方式，都要调动资源，让小孩接受教育。这是最基本的原则，是第一原则，也是战友式育儿的必要条件。战士每天在锻炼学习，这就是在接受教育。
只有教育才能不断提高共同和齐心的认知，否则心齐不了。
家庭条件好的，选择教育的机会相对多，可以抢名校出国学习等。唯有会读书，在社会中成长，才有可能改变命运，否则就算你有机会，不是无法把握机会或无法胜任机会，就是成果昙花一现，无法保住江山。
李自成失败的最根本原因是他还没有实现从农民到地主阶级的转变，未受过良好的教育。贪污腐败的风气一直存在，所有的官员们不仅霸占了大明官臣的豪华居所，而且杀了它们的主人，抢了他们的妻女。
李自成仅仅当了42天的皇帝！
他自身不检点。通过合力教育力模型知道，家庭教育力弱冒出的黑马，有一定成就后就会暴露出缺陷，守不住江山的。
并不是农民出身导致李自成失败，是从小到大的教育力弱小决定了他不能成大器。
袁隆平很农民，但很有成就。
农村的父母无论如何，特别是家庭贫困的，千千万万不要让孩子放弃上学的机会，就算每天吃不饱，只要有一口气，都要接受教育。也不要受一些读书无用论影响而辍学去打工。
思想和认识上千万不要让孩子辍学专门去放羊，就算要放羊，也要学好习归来放羊。那时，不是放一只羊，是放一群羊；不是放一家羊，是放千万家羊；不是单单放羊，而是“放羊事业”！
北大陆步轩养猪养出了大事业，这就是最好的例子。
英雄不问出身，但英雄事业得靠教育力支撑。2020-4-23 02:29:10来自辽宁鞍山市的网友回复 0
- 弹簧家庭
这种家庭的孩子，上下都有可能。正是因为有上的可能，也有下的威胁，父母的心情跟弹簧似的，一段日子特别风光，一段日子又垂头丧气。总的来说，这些父母特别花心思照顾孩子，安排满满的学习计划。白天很奋斗励志，深夜独享受压力。
确切的说，他们不是压力大，是压强大，因为压力对大部分家庭来说都差不多，但父母能力各异导致压强大。有些家庭有老人搭把手，分担压力，压强没有那么大；有些夫妻一方收入高，压强也没有那么大；如果是传统低薪行业或者单亲家庭，那压强就非常大了，因为新时代的社会压力是不会因你可怜可悲而减少压力的。
除了父母压强大，小孩压力也非常大。报这个兴趣班，报那个兴趣班。上了一天课后，还有课外补习课和线上学习。总之能做的都去做了，恨不得进入”秒“时代，把每一秒都花光。
他们也很无奈。总的来说，这种家庭的压力是非常大的，因为爬到了一定“高度”，你不往上爬就给挤下来，而掉下来又很难再次爬起了。因为他们已经拼了全力，身体已经耗尽了，而且一旦掉下来身边的资源也会随之散去，得不到帮助。2020-4-23 02:03:52来自的网友回复 0
- 这种家庭，子女关系基本靠血缘来维持，父母只能提供简单朴素的衣食住情，家庭教育全凭小孩的悟性了。有些小孩懂事，从学校和社会教育得到一些知识，转化为家庭教育力。这真的是”知识就是力量“的典型。如果小孩运气好，能坚持到高考并考上好的大学，就能实现寒门出贵子。
不过进入社会的发展也不会很顺。虽有了分数入门券，但进到社会“大厅”，还得靠综合实力，不仅仅是分数这么简单。发展不会一蹴而就，需要经过时间的洗礼。因为从小到大很多为人处事方式，三观和朋友圈等并没有分数那样出色，那样令人羡慕。更何况一个人的气质和生活作风是需要在一定环境中长期浸泡形成的，并不是大学几年就可以修养出来的。
当然有一定程度的改善，但一些深入骨髓的观念和做法并不会彻底删除，还会占用内存。在生活细节中处处可见，当遇到大事或者诱惑的时候会歇斯底里地爆发出来。
这种家庭，只能靠社会的关心，通过社会教育力和家庭教育力互生关系缓解家庭教育力的弱小，避免因小孩教育力失衡而出现埋藏在心底的扭曲。2020-4-23 01:38:47来自上海的网友回复 0
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