李玫瑾教授谈育儿：孩子3-6岁前要管好，不然以后就管不了

最近在抖音上李玫瑾教授可谓非常的火，这位气质性女性其实不是什么段子手，而是中国人民公安大学教授，研究生导师。由于长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

不过仔细看看李玫教授所谈的育儿管，我们不得不感慨果然对儿童成长了解得透彻，她的育儿观点确实是有道理的。

1、孩子在1岁前，甚至是3岁以前，最好是由母亲抚养。

为什么孩子3岁之前最好要由母亲来抚养呢？这是由于孩子在3岁之前会有分离焦虑，宝宝6－7个月开始就会出现分离焦虑；12－18个月的时候，宝宝的分离焦虑表现在妈妈离开的时候他会哭闹、不安；18－24个月分离焦虑症状会达到最高峰期，有的孩子在刚上幼儿园的时候也会有分离焦虑。

美国有一个心理学家研究发现，早期的心理焦虑比较严重的宝宝，他会在智力发展方面会受到影响，甚至会影响他的创造力和社会适应能力。这也是今年心理学家一直关注留守儿童的原因，因为没有父母的陪伴，很多留守儿童学习能力差，甚至还会因为和家长缺乏交流而心理孤僻，辍学的情况比比皆是。

2、4、5岁是人格教育的关键期，所以家庭教育要重视人格教育。孩子6岁前要管好，不然以后就管不了了。

刚出生的婴儿的大脑重量平均约为320g，但在6岁时惊人地增大到了1300g，大脑约9成的发育是在6岁前形成的，幼儿期的大脑据说仅1个月就完成了成年人10年的发育。而孩子出生前九成的发育都在6岁前。研究表明孩子在4岁前就已经获得了50%的智力，其余的30%是在4~7岁间获得的，剩余的20%则在7~17岁间获得。

研究表明孩子的核心人格在18个月之内就已经确定了，到六岁的时候基本就定型了，父母是孩子人格的制造和加工设备。在孩子六岁以前，父母累计一年离开孩子两个月以上，或是一次性离开两个星期以上，孩子的心理就会受到损伤，而且无法完全恢复。所以无论是智力还是性格，超过六岁之后再干涉基本就晚了。

3、孩子的心理阳光成长比智力重要，孩子的学习成绩很重要，但不是唯一

美国青少年抑郁症患病率高达5%-10%；日本有1.5%的中小学生患有抑郁症，虽然目前国内没有准确的数据，但是区域调查显示目前国内青少年心理疾病的患者发病率和国外已经相当。

而在中国青少年研究中心和共青团中央国际联络部曾发布的《中国青年发展报告》显示，中国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。报告指出，世界卫生组织预测，到2020年以前，全球儿童心理障碍还会增长50％，将成为致病、致残、致死的主要原因之一。

虽然不少家长都希望自己的孩子日后能成龙成凤，往往给自己孩子施加很大的压力，而近年来升学成绩成为不少家长讨论的重点。但是屡屡见报的孩子因学业压力自杀的新闻，才让不少家长激起，我们最初只是想让孩子健康平安的长大啊。