参与性教育，帮您打造孩子的行为边界。

宝宝碗里来2019-8-22 05:14:56来自内蒙古临河市的网友292

你是否面对孩子的错误行为，束手无策。甚至大发雷霆，可是收效甚微？
   那是因为你没有和孩子形成有效的沟通。孩子只是觉得你在发脾气，你说的话他一句都听不进去。
   那么如何去改变这种现状呢？必须和孩子建立有效的沟通。
   首先孩子孩子犯错误是一种在认识周围事物的过程中的一种试错的方式。
   你需要做的是和他参与其中，一起去认识，去感受。告诉他这件事情会造成什么样的后果。而你把后果通过各种方式展示给他看。
   当然也许会出现一种情况就是，他根本就不听你的。我行我素。
   这个时候先要解决的就是你们的沟通渠道的问题。下面我进行详细介绍。

首先要让孩子学会安静的倾听。
教育的过程也需要一定的仪式感，搬个小凳子。倒一杯水。让孩子坐下。你可以半蹲在旁边，与孩子平视。告诉孩子：妈妈有一件重要的事情要告诉他。过程中可以由孩子发表自己的意见。
刚开始可以讲一些孩子感兴趣的话题。目的是让孩子习惯这种沟通的方式。让他建立起参与这种沟通的兴趣。
这种沟通模式的建立非常的重要。可以反复多次。直到你说要和孩子聊聊天。他能够主动的去搬凳子。这是沟通模式建立的第一步。

控制自己的情绪，发现错误行为，立刻马上制止。
   家长每天的工作都很忙，可能在教育孩子的过程中，会夹杂一些个人生活和工作中的情绪。这样是非常不好的。和孩子交流一定要心平气和。你的暴躁情绪只会让孩子，害怕，逃避。
   发现孩子的错误行为，立刻指出。不要叫宝贝，直接叫他的名字。比如说：“XXX，妈妈跟你你说，你这样做是不对的，我们应该怎么做啊？.............”反复多次，孩子自己心里就会建立行为边界。

3、事后，给孩子适当的鼓励。让孩子巩固自己的行为边界。
纠正了孩子的错误行为之后不要马上回应。可以在事情过后选择一个宽松的时间和环境。对孩子的某个行为表现做出适当的鼓励。让孩子知道某个行为是受到认可的。他会在以后的发生类似的情况时进行参照。自我纠正。养成自我纠正的能力。
自我纠正的能力形成后，孩子会自己建立行为边界。并且习惯性的自我约束。

参与性教育的方法
1、第一层就心理营养的补充教育。
   家庭给孩子最重要的是爱，而这种爱需要透过心理营养的框架，在适当时机的时候给予孩子让他们能够得到充分的滋养。有关心理营养的部分，是咱们科学育儿重要的理论基础。
2、第二层叫做行为边界的养成教育。
   行为边界的养成教育，就是说孩子的各种行为习惯的养成，在这个层面，要帮助孩子建立起符合社会要求的家庭规则，生活习惯。比如，尊老爱幼，比如洗脸刷牙，比如读书分享等等，每个家庭还有各自不同的习惯和偏好，都是在这个阶段或者有意识，或者无意识的传递给孩子的。
3、第三层叫自我约束能力的增强与延伸。
      家庭教育的基本框架下，孩子建立自我约束的能力体系的过程。其实就是在规则和限制下对自我行为的一种纠正和适应。也是孩子三观形成的一个重要的土壤和基础。这种行为的纠错体系越早建立，孩子成长中吸收正面养分的能力越强。也就是说，你把孩子成长的土壤准备好，再帮他生根发芽，剩下的性格的养成，习惯的培养，一系列的问题就不用你过多的费心。
这才是聪明的父母正确的教育方法。

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* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准

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