一部《小欢喜》，再次点燃了孩子们心里苦苦不能喊出的憋屈。电视

一部《小欢喜》，再次点燃了孩子们心里苦苦不能喊出的憋屈。
电视刚进展没多久，海清饰演的童文洁就被学渣儿子气疯了：
“我就不该生你。学习学习不灵，打架打架门清。”
“妈妈高三那年，除了英语差点，其他都特别棒。你为什么一点都不随妈妈？”
先是儿子即将留级，再是和学霸侄子磊儿同在一屋檐下的对比：一个在分班考试中拿了年级第一，一个拿了倒数第一。
在鲜明对比的冲击下，童妈妈抄起手边的杂志就朝自己的儿子砸了过去。
说真的，同为母亲，隔着屏幕我都能窥探到她内心的煎熬：“我怎么生出了这么个不争气的东西？”
有人说，这是焦虑。
是，焦虑，焦虑到恨不得让孩子所有的时间都用在提高学习上，哪怕孩子已经用反抗对你举上白旗，你还是不停地用小鞭子鞭策着他，直到最后黔驴技穷，一边喘着粗气，一边暗暗流泪。
说到底，焦虑只是一种现状，而真正的原因，无非是父母内心的“争强”在作祟，无法直视自己的孩子在学习上的平庸罢了。
01
为什么不能接受？
其中一部分原因是：“自己行，孩子一定行”。
曾有人做过一项调查，父母都是高等生的，他们对孩子的期望值就越高。
为啥？因为他们坚信基因的遗传，坚信他们的倾囊相授，能让孩子少走很多弯路，能让孩子在学业的仕途中扶摇直上。
前段时间，一篇《我的学渣儿子是来报恩的》刷遍朋友圈。
丈夫是985的博士，妻子是985的硕士。他们在最佳受精的年纪，用最科学的养胎方式生了个无比健康伶俐的孩子。
可是偏偏，孩子的学习成绩不好。
父母就和“开错了奖”的心情一样，从无法接受到不肯认输，不断给孩子报班，用别的家长眼红到不行的自身“功力”一一给孩子辅导功课。
可孩子似乎就是无法打通任督二脉，一直以垫底的成绩贯彻了好几个学期。
最后，她不得不接受儿子成了她高等教育生涯中最大黑洞的事实，她也崩溃得像是在怀疑自己。
这份“科学论”的基因和能力所给他们带来的自信，成了他们最大心理落差的罪魁祸首。
另一个原因，则是“自己不行，孩子必须行”。
节目《放学后》里有一幕，一位女孩的妈妈，因为文化水平的限制，在印刷厂里做车间工人。
她要求女儿处处争第一，一逮着机会就对女儿说：“妈妈舍不得吃，舍不得穿，就是希望你能出人头地。”
她认为自己这辈子就这么定了，已无力改变什么，所以把所有的希望都放在了孩子的身上，就盼望着孩子能改变命运，不再过自己这样的“苦日子”。
看到孩子的学习成绩不理想，就貌似自己唯一可以挺胸抬头的希望都破灭了。
02
可是，不管出于什么样的心理，理想和现实终归是有很大一部分差距。
我们虽然一直不愿意承认，但事实却一直都是如此：放眼望去，能在学业上拔尖的孩子，确实只是凤毛麟角。
而我们大部分的孩子，其实就是你一直苦苦挣扎、却一直不愿意承认的“普通人”。
曾有一位北大硕士，经统计高考数据后发现：在中国所有的孩子里，能考上985高校的，只占2%；考上清华北大的，也就万分之二左右。
那如果父母都是高等生呢？
对不起，结果也会令学霸父母们失望。
知乎数据帝@chenqin曾用CHIPS数据做过一个研究，用来观察父母教育程度和子女教育程度的关系。
结果得出结论：如果父母在考试方面十分厉害，处于人群的前3%甚至是前1%，那么在80%-90%的情况下，自己的小孩都会比自己差。
扎心吗？
可那些见孩子学习不见起色的父母，就好像在和自己较劲一般，倾尽了自己一切的能力，去给孩子报班、培训、改善记忆力的伙食，直到孩子再次拿着不理想的成绩单出现在你面前，失望和无助感架空着你的理智，忍不住对孩子吼，甚至和孩子正面交锋。
整个过程，他们不停逼着自己去相信，孩子可以通过努力，在学业上会变得更好，直至达到自己的期望。
直到挣扎过后，孩子的成绩还是不见起色，并和孩子的关系弄得相当紧张，快到濒临边缘，他们才一边捶胸顿足，一边无力地反省自己的失败，以及孩子的“无能。”
这种有意识的“看不见”，煎熬着父母，也折磨着孩子。
03
其实，孩子学习上的平庸或许只是暂时的，只要我们父母摆正心态，你的孩子真的一点都不平庸。 有关育儿交流可下面私聊，有沟通方式