道理讲了一百遍，孩子却越来越不听话？答案你肯定想不到！

道理讲了一百遍，孩子却越来越不听话？答案你肯定想不到！
前几天，去朋友家作客。刚进家门，卧室里就来了骂声。
"你知道爸爸挣钱有多不容易吗？你就这么搞破坏！"
"养你那么累，就不能听话点，让我省点心吗？"
还没来得及招呼我，朋友就快步走去看发生了什么情况。
原来，孩子用彩色笔把新买的空调毯乱画一通，墙壁上也有不少他的"杰作"，可见不是初犯。
不一会儿，朋友就把低着头的孩子领到了客厅，孩子妈拿着空调毯跟在后面，边走边说：
"你看看，这就是你儿子做的好事，你就得好好教育教育他。"
为了安抚孩子妈，朋友连连点头，表示一定好好跟孩子讲讲道理。在一旁的小家伙有点被吓到了，一直低着头，等待着爸爸的处置。
不过朋友似乎并不着急第一时间给孩子"上课"，只是让他坐在一旁，然后转过头有些尴尬地跟我说：
"道理讲了不下一百次了，可这熊孩子就是不改，我也不知道该怎么办了。"
一时之间我也想不知道怎么回答才好，只回了一句："别吓着孩子，毯子洗一下就好了。"
道理讲了一百遍，可孩子却是越来越不听话？这跟孩子的大脑发育有关。
美国著名心理学家丹尼尔·西格尔在《全脑教养法》一书中提到，人的大脑分为下层大脑和上层大脑。
控制人的本能的下层大脑，在孩子一出生的时候就已经十分发达，所以孩子一出生就知道哭闹发脾气。
但拥有高级分析思维，帮助我们进行决策、平衡情绪的上层大脑，要到孩子十几岁的时候才开始发育，直到二十几岁才会完全发育成熟。这意味着当我们想通过"讲道理"教导一个几岁的孩子正确的行为时，由于没有上层大脑的作用，孩子缺乏自我理解能力，对道理很难有深刻的体会。
对年龄越小的孩子，讲道理就会显得越无用。
那既然不能讲道理，或者说讲道理的作用微乎其微，该怎么跟孩子沟通呢？
1、先处理情绪，再处理事情
前段时间，孙俪就曾因为她的"育儿观"再度登上热搜。
她在微博中写到：当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生的时候，他需要的只是你一个拥抱，不要说教，站在他的角度理解他，支持他，鼓励他，那些大道理等他们情绪好的时候再说……
这样的道理，孙俪也不是一当妈就马上知道，而是在带娃这7年的时间里一点点练出来的。
当孩子做错事，我们在处理事情之前，要先处理好情绪。一是家长的情绪，保持好情绪的平静克制，才能客观看待孩子所做的事情；二是孩子的情绪，平静下来的孩子，才能认真听你把话说完。
等到双方安静下来，可以进行沟通的时候，尽量把自己放低到孩子的理解力，指出孩子的错误，解释不让他做这件事情的原因。过程中要注意语气和表情，要让孩子充分意识到你是认真的，但你仍然爱他。
2、直接告诉孩子该怎么做
孩子听不进去大人所讲道理，很多时候是因为他们根本听不懂。比如一个还没有机会挣钱的孩子，你跟他强调多少次挣钱不容易，他都是很难理解的。
在孩子听不懂道理的时候，就不要一直给他讲道理，直接告诉他该怎么做就好了。之前在网上看到英国小学生的行为规范，简单明了，可操作性强，孩子一看就知道该怎么做。
对于孩子而言，看得懂、做得到的道理，才叫道理。
3、给孩子试错的机会
心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。
讲道理，是从成人的角度强加给孩子的，孩子没有亲身体验过，无法和实际生活或导致的结果联系上，他们就会认为家长的"讲道理"实际上是一种空洞的说教和强迫式的压制，从而会产生反感和抵制情绪。
想让孩子懂得道理，就应该给他们一些试错的机会，比如空调毯被画花了，那就让孩子一直用这条画花了的毯子，或者让他自己动手把毯子洗干净。
只有当孩子有了丰富的试错体验和学习生活经验后，他们才有可能更深刻地明白各种"道理"，从而建立共情的心理去体会父母讲道理的好意。
4、用身体语言跟孩子沟通
曼彻斯特大学心理学教授埃德·特洛尼克曾经做过一个非常有名的实验——静面实验。
虽然这是一个证明父母情绪对孩子的影响的实验，但实验也侧面阐释了，在跟孩子的沟通中，身体语言比讲道理更加合适。
实验中，妈妈的面部表情充分引导着孩子的情绪和行为。其实在跟孩子沟通时，善加利用眼神、语气、动作等身体语言，可以很好调整孩子的神经反应机制，让他们更愿意放松自己的戒备，袒露自己的内心，有了这样的基础，沟通才有实效。
身体语言并不是只有在要讲道理的时候才能用，而是应该在日常的生活中大量使用。
当孩子自觉完成作业时，摸摸他的头，捏捏脸，竖个大拇指；当他面对挑战有些畏缩时，看着他，微笑着点点头，鼓励他勇于尝试；当他因为情绪失控正要捣蛋时，紧紧地抱住他……
身体言语是没有时效性的，没有办法一下子就能够让孩子变得听话，但却是有实效性的，只要有十足的耐心和长久的坚持，一个"熊孩子"也可以变成小暖男。
教育从来不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程，孩子只有看见了，体会了，理解了，才能内化成为他自己的道理。
在孩子的人生初期，他们最重要的学习对象就是父母，父母的以身作则、亲身示范，便是最好的教育方式。想要孩子懂得道理，家长就应该嘴上少说大道理，行为符合道理，那孩子自然明白道理。