为什么一定要让小学生去看看世界？|疏桐谈教育

“世界这么大，我要去看看”
“如果不出去走走，会以为这就是全世界”
……
越来越多的人渴望远方，也希望能让自己的孩子走出去看世界。那么，
“看世界”对孩子究竟有什么好处？对于小学阶段的孩子来说，什么样的“看世界”的方式才是最合适的？在孩子看世界的过程中，家长又应该充当什么样的角色？
“只有走出去我们才能更好地看这个世界，才能真正去了解它、融入它、认识它，从而真正地了解自己，认识自己。”
哈佛的女校长德鲁·吉尔平·福斯特在一次演讲中，用自己的亲身经历告诉我们，孩子一定要走出去，看这个世界。
“科技让我们的国籍变得模糊，世界越来越小，孩子们身处的世界已经成为了一个家庭。”她在演讲中提到，孩子们的将来必定是和各种国家不同文化背景的人在一起工作和生活，了解整个世界也成为了他们的必修课。
前不久，“美国新劳动力技能委员会”颁布的二十一世纪人才的四大技能中也把“了解整个世界”作为首项标准列举出来。
这里的“了解世界”绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。
而在了解世界的诸多方式中，没有哪一种比身临其境更有效。真正地和当地人接触、相处，使用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，去他们经常去的场所等，不仅仅是走马观花，而是认真体验他们的生活日常。
只有让孩子充分自由地接触世界，在接触的过程中充分锻炼自己的沟通能力，加强团队合作，才能真正提高自己。当他们看到的世界大了，眼界拓宽了，才能更加从容地面对生活。
“一个人生活的广度决定他的优秀程度。”说的正是如此。
看世界还可以让孩子——
◆ 认识自己 独立思考 ◆
“当孩子们在成长中一次次地面对陌生的环境，那么，当他们长大后要面对的各种陌生环境都不会让他感到害怕，因为他已经拥有了属于自己的一种模式。” —— 德鲁·吉尔平·福斯特
其实，每一次到陌生的国家或者城市，从学习和成长入手的研学旅行都能有效帮助孩子在大脑里构建自己的思考模式。
他们会通过亲身经历学会在陌生的地方需求帮助，学会运用自己的资源去完成任务，会更深刻地感受到团队的力量。同时，当一个人处于陌生环境下，他的优点和弱点也会呈现得异常清晰，这种冲击也无疑给了孩子们一个绝佳的客观认识自己的机会。
◆ 开阔视野 培养品格 ◆
“多少人一生中的重要改变，种子都是在旅途中埋下的。”
每天进进出出，忙碌在如同巨大蜂巢的城市中，孩子们会容易忘记天空真正的颜色，他们不知道外面有着怎样的精彩，甚至会以为眼前的这方小天地就是整个世界。
最好的成长在路上。在陌生环境中，在亲眼所见、亲身所感中，孩子会更好地学会遵守规则，培养良好的人格和品质。比如体会到了新加坡的秩序，会更懂得排队的意义；经历了日本的有礼，会更明白“不给别人添麻烦”意味着什么……
看过了世界后，也许你会地发现孩子不但视野开阔了，见识增长了，也能改正一些生活中的坏习惯，同时还学会了关心别人、控制自己。
◆ 建立多元价值观 ◆
身体和灵魂，总有一个要在路上。去自己固定生活以外的地方走走看看，去发现生活的美好和不一样。
看世界是出行、是遇见、也是感念，是感知固定生活范围外不一样的东西。面对不同的生活方式和文化习俗，也会引发宝贝不同的思考。
人的一生之中，有一个特别大的敌人，需要我们去消灭。它的名字，叫做“狭隘”。狭隘，对于一个国家，会造成闭关锁国；对于一个民族，会造成夜郎自大；对于一个人，则会造成自以为是。
看世界，会让宝贝知晓生命形态的多样性、生活方式的多样性以及人生无穷无尽的可能性，帮助他们消灭狭隘，建立多元价值观。
孩子时代看过的风景，会长留在脑海中。直至成人后面对人生的分岔路时，给予我们鼓励与勇气的，可能不是谁曾说过的话，而是那曾经看到的风景。 ——日本摄影师星野道夫
孩子到底该怎么看世界？
既然让孩子看世界有这么多好处，那对于小学阶段（6-13岁）的孩子来说，什么样的方式才是最合适的呢？
有科学研究表明，在孩子5岁之前，父母陪伴出行是最合适的方式，因为这个阶段，孩子对父母的依赖性很强，父母陪着孩子一起看世界，不仅能提升孩子的安全感，也能从小培养融洽和谐的亲子关系。
但是6岁之后，父母要做的却是“学会放手”。
因为小学阶段，是孩子自我意识、独立意识培养的关键时期。他们需要建立自己的思考，学着用自己的方式去感知、了解、探索未知却广阔的世界。
在看世界的路上，孩子不应该只是一个跟随者，更应该是主导者。离开随时准备包办一切的父母，对他们来说会更有助于成长。
另外，便是前面提到的，不能走马观花、浅尝辄止，孩子拥有着和大人完全不一样的视角、精力，看世界的路线行程也不应该和成人雷同。
符合这个年龄段孩子身心特点的、拥有诸多同龄伙伴的、定制化、完全从孩子视角出发的、注重深度体验与引导、情景化感知的方式对孩子来说才是最合适的。
孩子看世界，家长做什么？
既然6-13岁孩子看世界的最好方式不是和家长一起，是否意味着家长可以在这个过程中缺席呢？
当然不是。
相反，虽然行程中不需要家长陪同，但在行前、行后需要家长做的反而更多。
首先，是为孩子精选一家真正靠谱的儿童研学旅行机构，不但要确定资质及安全保障，还要根据孩子的特点，针对性地为孩子选择最适合的活动。
另外，便是要了解好活动机构的后续服务，包括对孩子在活动中表现的专业点评以及成长建议等，真正让宝贝的看世界之旅“行有所获”。
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