如果让你的孩子用“没收”造句，他会怎么写呢？“妈妈没收了我

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  说明星期天

  如果让你的孩子用“没收”造句，他会怎么写呢？
  “妈妈没收了我的手机”
  “老师没收了小明的玩具”
  但还有一些孩子是这样写的：
  光阴没收了我的青春妈妈的拥抱没收了我的恐惧孩子们的欢笑声没收了冬日的荒凉
  不一样的思路，打破了“没收”这个词给我们的刻板印象，使整个句子都像诗一般生动起来了。
  这几个句子是一个小学生，仅用两分钟就写出来的。
  他关于“瞳孔”的句子也同样让人眼前一亮！
  年幼的时候，我爱看镜子里的我的瞳孔，里面有个“我辈岂是蓬蒿人”一样充满自信的小男孩，那就是我。
  坐在外婆怀里的时候，我爱看外婆的瞳孔，不是秋水胜似秋水，那里有我从出生到现在数不清的故事和回忆。
  写出这样“富有诗意”的句子，全是靠天赋吗？并不是！
  那是无数古诗文积累而成的文气！古诗文不仅是考试重点，更可以提升孩子在作文方面的能力，经典词句，信手引用！
  如果你家孩子正处于4-15岁，面临语文改革，如果你还在为孩子的语文问题发愁，看过来！用对方法，孩子开窍很快，拥有“语文灵性”一点都不难！
  学习古诗文不久，有些孩子就已经能写出令人惊艳的词句：
  时针向前走，是豆蔻,
  时针向后走，是耋耄。
  时针向前走，是峥嵘的岁月，时针向后走，是风流的今朝。
  激发孩子学习兴趣
  孩子天生具有表现欲，一旦激发，会有意想不到的惊喜效果。
  学的过程中有成就感，孩子才会有兴趣，才能长久地坚持下去，同样，长久的坚持会有更优秀的学习成果！
  让我们一起，激发孩子的学习兴趣，帮助孩子学得更轻松，更有“学习成就感”！

  2020-3-10 12:28:37来自湖南益阳市的网友回复 0

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