做好蒙台梭利亲子教育，为孩子教育做好准备！

时光盆栽2020-4-21 12:48:41来自云南德宏市的网友401

亲子教育是一种以亲缘关系为主要维系基础，以婴幼儿和父母的互动为核心内容的特殊早期教育。
其主要目标是构建和谐的亲子关系，爱护婴幼儿身心健康，提升其潜能、开发其智力、培养其个性、塑造其品质、改善其修养、提升其人格、提高其综合潜能等，这是一种科学而高效的教育形式。
亲子教育以不断提高新生人口的整体素质为宗旨，是对家庭教育的深化和发展。

亲子教育的实施多以早教机构为载体，课程设置主要包括孩子的动作、语言、认知、艺术、社会交往等多种能力的开发，帮助孩子初步完成从“自然人”向“社会人”或者说“正常人”的过渡，这个过程蒙台梭利称之为“正常化”。
蒙台梭利亲子教育以蒙台梭利教育理念为基础，通过为孩子创设一个完整的有预备的环境，给予孩子丰富的可动手操作的工作材料，在孩子敏感期内给孩子提供自由成长和探索的机会，帮助孩子自然地成长。

与传统的教育方法不同的是，蒙台梭利教育强调双手工作、自我教育，着重于孩子独立性、专注力、秩序感、社会性和手眼协调能力的培养，为孩子实现一生福利最大化的目标打好基础。
蒙台梭利非常重视家庭教育的意义。除了环境和孩子以外，蒙台梭利教育中最重要的因素就是老师和父母，蒙台梭利把他们称呼为“启导员”，意即引导孩子的人。
启导员不再像传统教育中老师的职能一样，给孩子设计固定的学习内容，教孩子要学习的知识，而是“退居一旁”，是协助、引导而不是教育，是一个观察者、示范者和协助者。

蒙台梭利亲子教育的重点是，大人要以孩子的兴趣为基础，抓住孩子成长的敏感期，提供适合他们的环境和活动，而不是让孩子按照大人的想法做事情，更不要轻易打断孩子的注意力。
家庭教育要遵循蒙台梭利教育理念，成人可以从以下几个方面来实施。
1. 创设孩子所需要的环境，提供能够让孩子发展的工具。
2. 发现孩子的意愿，让孩子自己去选择感兴趣的内容，自由选择工作。
3. 衡量孩子的既有经验，运用各种方法来发现并引导孩子探索新事物的兴趣。
4. 在给孩子提供了合适的工具以后，应该给孩子示范这些工具的用法，动作应该缓慢，语言简单明了，让孩子学会自己使用这些工具。
5. 给孩子示范用法以外，还应该仔细观察孩子，并且诱发孩子自发性的活动。
6. 在孩子遇到困难的时候给予帮助，但要记住，应该引导孩子自己发现错误、改正错误，而不是直接纠正孩子的错误。
孩子不是一个等待大人来填满的容器，而是具有天生的学习能力。
所以父母应该放开担忧的手，做一个冷静的“旁观者”和“引导者”，尊重孩子的态度，使孩子在获取经验时有完全的自由。
在观察孩子的时候，不要以自己的主观意愿和个人经验评价孩子，应站在客观角度上，真正去分析了解孩子的内在需要，采取正确的方式配合孩子的成长。

以上文字摘选自中国蒙台梭利协会-CMS会长段云波博士新书《蒙台梭利早期教育之道》。

* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准

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