如何培养幼儿的英语兴趣？

全部评论6条回复

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  左神L

  故事教学法
  故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富有趣味。在故事中贯穿英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。
  家长们如果能学会选择并利用好一些原版英语绘本，试着为孩子营造一种良好的语言环境，将对孩子的英语兴趣培养大有帮助。
  在教“Come in, please.”与“Go out.”时，可以先为孩子们讲一个小兔子开门的故事。在讲述中，将“Come in, please.”和“Go out.”穿插其中，孩子们对此感兴趣，在不知不觉中，会全部掌握，且印象极深。

  2019-6-9 08:02:25来自四川雅安市的网友回复 0

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  金多多520

  磨“耳朵”法
  激起孩听英文儿歌是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英文歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。
  在听英文歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，家长可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。
  很多英文绘本中也配有音频，家长要鼓励孩子多听，反复听，这样对英语阅读也会有进一步的理解。

  2019-6-9 17:34:02来自新疆吐鲁番市的网友回复 0

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  鸡年大财神

  情景教育法
  我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，对他们说：“Nice to meet you!” 他们会马上回答：“Nice to meet you，too!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“Nice to meet you!” 后回答别人：“Nice to meet you，too!” 造成他们只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。
  针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时巩固教学内容。
  以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。

  2019-6-10 14:57:49来自河南南阳市的网友回复 0

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  手机百事通

  那家长具体该怎么做呢？以下几种引导方法可供参考：

  2019-6-11 07:57:26来自湖北仙桃市的网友回复 0

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  盼宝~

  经过相关文献资料研究表明，应该遵循以下原则：
  ①趣味性原则孩子开始学英语时，一般都会对一门外语有一种跃跃欲试的心理。如果能采用一些新颖、有趣的教学方法，引起他们的求知欲，使他们兴致勃勃地去学英语，当他们学会了一句日常用语，学会说几个英语单词后，就会有一种满足感，就会产生愉快的心情去体验，从而产生更进一步学习英语的兴趣。

  2019-6-13 04:53:12来自云南大理市的网友回复 0

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