2-4岁孩子的叛逆期，不让做什么偏做什么，家长要怎么办？

孩子的成长必然会经历叛逆期，家长们对于孩子叛逆期的态度，几乎决定了孩子长大后会成为什么样的人。
经常能听到家长们抱怨，孩子越大越调皮，到了两岁还不打他能给你把屋顶掀了。
还有家长说，孩子到了两岁左右能动手的年纪，很自然就学会了打人，当妈的天天伺候这个小祖宗，还要时不时被打，委屈啊！，这孩子不打能行？
有些朋友也会听到很多朋友说：孩子不听话，打一顿就好，熊孩子又犯熊？打一顿就好。
可是，家长们，2-4岁的孩子真的最好不要打
2-4岁是孩子最初的一个叛逆期
事实上，孩子十八岁之前有三个叛逆期，2-4岁，7-9岁，以及12-18岁，可以说孩子成年之前，至少有十年都处在叛逆期。
而第一个叛逆期几乎可以说是奠定了孩子性格的基础，这个阶段若让孩子靠打骂度过，对孩子未来的影响真的会很大。
2-4岁的孩子常常被打骂会有什么影响
1、孩子越打越自卑
叛逆期经常被打的孩子，对于家长的打骂会形成条件反射式的害怕，看起来是孩子变乖了，其实是孩子在本能性的逃避，孩子在打骂过程中慢慢知道怎么做不会被打，怎么做能够规避被打，越长大就越害怕挨打，就算做错了事也不敢告诉家长，不敢寻求帮助。
其他的小朋友一旦稍微比孩子强势一点，孩子就会自然而然的产生害怕情绪，随着年龄的增长，这种害怕就会变成谄媚式的心态。
孩子在面对其他人时，很自然的就会认为自己矮人一头，不敢说话，不敢行动，被欺负了也不敢还手，默默忍着，自己记着，没机会报复就得过且过，回家也不敢告诉家长自己受了欺负，他会觉得就算告诉家长了挨打的也是自己。
日积月累，孩子的自卑心理会越来越严重，长大后更会因自卑限制发展。
2、孩子越打越调皮
有些孩子，天性相对开朗，也比较强硬，在叛逆期的调皮，相比性格文静的孩子表现得更加过分，这类孩子的家长很容易就被气的暴跳如雷，然后采取“打一顿就好”策略，却不知，这类孩子越打越跟你对着干，你越打他，他越觉得自己没做错，过分的甚至会跟家长对着打。
于是愤怒的家长更是发了狠，不把这孩子打服不停手。
等到最后孩子明白，认个错就不挨打了，或者不反抗就不挨打了，孩子今后也会采取类似的应对措施，但是等到家长不打时，孩子该怎么调皮还是怎么调皮，就像很多网友说的：“对不起，下次还这么做”。
3、孩子越打越沉默
很多孩子对于家长的打骂是有认知的，尤其是叛逆期孩子，更敏感。
孩子做错了事，或者调皮的过了头，让家长气急，抬手就是一巴掌。
孩子心里不服气，表面上站在那安安静静的被家长打，让家长不忍心继续，心里却是在奇怪，为什么家长要打自己，我到底做错了什么，我就是想那样做，就是想那样玩一下，为什么要打我等等很多想法。
家长对孩子的行为不理解，孩子对家长的行为更难以理解，可是家长一旦对孩子采取先打再问话的策略，孩子更加不可能积极的与家长沟通，更加不可能告诉家长自己这么做的原因以及自己真实想法，甚至心底还会产生更叛逆的情绪。
长期积累，得不到家长理解，觉得自己做什么都错的孩子，会变得更加沉默，本来说话就不怎么熟练的小孩子，更加不愿意开口。
这时很多家长就要问了，叛逆期的孩子一旦调皮起来，不打他，要怎么管？总不能完全放任，让他瞎闹吧？那怕是要把家都给造没了。
其实，对于2-4岁的孩子，家长们可以采取这样的策略应对
一、提前沟通，限定规则
家长们总是会觉得孩子太小，不懂时间多久，可能觉得跟孩子沟通时间、规则有点说不通，因为孩子根本不明白一分钟是个什么样的概念，但是家长可以这样做来让孩子建立时间观念：
1、规定好孩子每天的作息时间，什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候是外出玩耍的时间，什么时候是在家玩耍的时间，什么时候应该洗澡，什么时候应该睡觉。
为孩子每天必须要做的事分配好时间段，在孩子的日常生活中将时间观念融入孩子的生物钟，这一点需要家长们一起陪着孩子作息，如让孩子睡觉，家长也需要关掉家里所有的灯、手机、电脑等，这样对于孩子的作息才能起到
可以提前先与孩子商量好，规定好外出的时间，到时间一定要回家，超出时间会有什么样的惩罚。
如晚回家不能玩某样玩具，晚回家多久就少玩多久玩具等等，回到家里家长也一定要严格按照自己定的时间来执行，时刻提醒孩子，你在外面多玩了多久，你现在要少玩多久。
等到需要吃饭、睡觉等时间，严格按照规则执行，让孩子心里有一个对等的时间观念。
二、孩子哭闹，先安抚，后沟通
在要求孩子按照规定时间作息过程中，必然会碰到孩子哭闹、不配合的情况，这时家长们需要先安抚好孩子的情绪，之后才能考虑与孩子沟通，对于哭闹不止的孩子，家长可以这样做：
1、当孩子哭闹时，家长们可以尝试转移孩子注意力，如拿出孩子最喜欢的玩具，给孩子看远处的某个小物件、小动物等等，如果孩子跟着家长的指引看过去，可是没有小动物了，家长可以说小动物是跑到哪里去了等等。
孩子对于小动物的喜爱是一种天性，这一方法基本能起作用。
2、孩子走极端，满地打滚或怎么转移注意力都起不到作用时，家长基本可以采取冷处理的措施，让孩子自己哭一会儿，等到孩子自己意识到家长不会再理自己了，哭不起作用了的时候，自己就会被其他东西吸引注意力，停止哭泣。
但这种办法不推荐家长经常使用，这样对孩子的内心其实是会有一定程度的伤害，家长们要牢记，转移注意力、排除掉孩子是真的难受或有其他情况之后，才能采取这种办法，尽可能将对孩子的伤害减到最小。
三、尊重孩子，引导孩子
叛逆期其实是孩子独立人格形成的重要时期，这个时期的孩子希望通过自己的行动获得认可，希望通过物品的接触判断自己与物品的关系，希望自己可以有自主权利，家长们要注意尊重孩子，适当的引导孩子，这样做可以更好的帮助孩子度过叛逆期：
1、当孩子试图自己动手时，不要一味的阻止，条件允许的情况下，让孩子自己行动，尽可能给孩子充分证明自己的机会。
2、当孩子不愿意将自己手中的物品（零食、玩具等）与他人分享时，可以鼓励孩子分享，但是不要强制，让孩子自己判断，自己决定是否要分享。
3、当孩子试图通过各种方式表现自己的存在感时，或哭闹时，采取前面提过的方式安抚孩子，引导孩子学会表达情绪。
孩子2-4岁的叛逆期是极为关键的一个时期，家长们需要用最大的耐心去应对孩子的每一个举动，要知道，对待这个时期的孩子，耐心只有更多，没有最多，实在是耐心耗尽了，就到避着孩子的地方先调整好自己的情绪再面对孩，别着急发火。