叮铃铃~长长的暑假即将结束啦，又要有一批宝贝们入学一年级了

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  猴猴宝宝赶快来

  03
  朋友微微的儿子刚上完一年级，谈到这一年对家长最大的挑战，她说：“总觉得儿子基础较差，语文识字量小、数学口算能力不强、英语单词记不住，一看到他的这些问题暴露出来，心里就很担忧。”
  我很认同黄磊老师的一句话：相比孩子学习好、拿第一，更重要的是要教会孩子一些做人的原则。换句话说也就是教会孩子成为一个拥有良好品格的人。
  的确，我们不会否认，成绩好坏与人品并没有直接的关系，成绩好的孩子不一定拥有好的品质，但成绩不好的孩子也不一定就是坏孩子。
  所以说，这一年最要教给孩子的，是学习的方法，是和别人、和自己、和这个世界相处的方法，让我们的孩子发自内心地爱上学、喜欢去学校。
  

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  2019-8-20 08:03 上传

  
  

  2019-8-20 08:44:21来自湖北襄阳市的网友回复 0

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  邹小宝快快来

  04
  中国教育报家庭教育周刊首席专家赵石屏分析说：“一年级孩子学习的特点有两个“不可能”，一是不可能考虑问题周全，二是不可能长时间专心。还有三个“容易”，那就是容易忘记任务，容易被打扰，容易缺乏自信。”
  让孩子爱上学的，需要妈妈爸爸们放下焦虑，去适应和了解一年级孩子学习的特点，帮助孩子在起步阶段打好基础、开好头。
  情景1 描述问题 表达感受
  有一次，三岁的儿子把茶几上的玩具全部扫到地上，还把玩具三轮车弄得乒乓响。只能一边默念“亲生的亲生的，随我随我“压住心中的怒火，一边强颜欢笑地问他，“你是不是想让妈妈陪你玩，为了吸引我的注意才这样做的啊？” 他看着我点点头，说：“妈妈你不要看手机了，和我一起玩。” 从他亮闪闪的眼睛里，我看到了他对我满满的依恋，而我刚才差点没忍住，要骂他乱扔东西。
  帮助孩子认识、表达和调节自己的情绪，既能够处理好与孩子的关系，还能察觉到孩子细腻的小心思，教会孩子正确的表达自己的情绪。而麻麻们要相信孩子的纯真善良，从正面去解读孩子行为背后的真实想法。
  

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  2019-8-20 08:03 上传

  
  情景2 适当提示 合理评价
  有一次下班回家，刚走进房间，就看见书柜最下一层的书全都散乱地堆在地上，儿子正踩着书柜最下面一层隔板，继续把上面一层的书往下拽。碰巧我那天心情不错，没有立马发火，而是问他“你在干什么？” 他看见我，很高兴地跳下来，扑到我的怀里说：“妈妈你看，我搭了个火山，是书的火山！我还要搭得再高一点！” 我当时真的很庆幸自己没有被爬行动物脑控制，说出伤害他的话。
  情景3 用游戏方式化解矛盾
  到了要睡觉的时间，儿子还是兴致勃勃地不想去洗澡。这时，我会跟他说：“小海龟（戏水玩具）在等你给它洗澡呢，小松鼠（毛绒玩偶）也在等你陪它睡觉呢。莱德（动画片《汪汪队立大功》里的队长），快去帮帮它们吧！”他会很高兴地说：“好，汪汪队，全速前进！”然后冲向浴室。
  看，换一种情绪和方式说话，就是打开了新的育儿世界呢。
  

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  2019-8-20 08:03 上传

  
  #今日话题#
  有经验的美妈们，是如何教育小孩，减少入学焦虑感的呢？

  2019-8-20 08:54:58来自江西上饶市的网友回复 0

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